توضیحات
سلامت، ایمنی و محیط زیست در مدارس
سلامت، ایمنی و محیط زیست در مدارس
فرمت: PDF تعداد صفحات: 238
دکتر محسن پورصادقیان
فهرست:
- بخش اول: کلیات
- مقدمه
- اهمیت فضای آموزشی
- تأثیر محیط بر یادگیری
- آموزش مهارت های زندگی
- بخش دوم: مفاهیم
- تعاریف
- محیط مدرسه
- سلامت محیط مدارس
- بهداشت
- ایمنی
- ارگونومی
- محیط های تأثیرگذار در طراحی فضای آموزش و پرورش
- مناطق یادگیری محیط محرک
- رنگ در فضاها
- ارزیابی و انتخاب رنگ محیط
- محیط شخصی (فردی)
- ابعاد انعطاف پذیری
- تأثیرات محیط انعطاف پذیر
- شفافیت بصری
- فناوری رایانه
- فناوری و طراحی انعطاف پذیر
- نمونه هایی از نقصان در انعطاف پذیری
- پیشنهادهایی برای طراحی فضای انعطاف پذیر با قابلیت استفاده از فناوری رایانه
- چشم انداز طبیعت
- محوطه بیرونی و فرصت تجربه طبیعت
- منابع
فصل دوم: بهداشت
- مقدمه
- بخش اول: مفاهیم
- اصول کلی خدمات بهداشت مدارس
- خدمات بهداشتی درمانی لازم در مدارس
- اهم فعالیت ها
- ارتقاء بهداشت مدارس
- خدمات بهداشتی در یک مدرسه
- تعریف ارتقاء بهداشت مدرسه
- راه های ارتقاء بهداشت از طریق مدارس
- بخش دوم: بهداشت فردی
- بهداشت فردی
- پوست
- مو
- ناخن
- بهداشت دست و پا
- بهداشت پا
- استحمام – پوشاک
- بهداشت استراحت، خواب، ورزش
- آموزش شستن دست به دانش آموزان
- بخش سوم: بهداشت عمومی (Public Health)
- توصیه های بهداشتی به دانش آموزان
- بیماری های شایع در مدارس
- هپاتیت (نوع آ) (سندرم زردی حاد)
- اقدامات پیشگیری کننده
- تغذیه در مدارس
- آیا الزامی در بودن بوفه های مدارس هست؟
- اقلام غذایی قابل عرضه در بوفه مدارس
- نقش و اهمیت مشارکت دانش آموزان، اولیاء آن ها و کارکنان مدارس در خدمات بهداشت مدارس
- بخش چهارم: بهداشت محیط
- محل احداث مدرسه
- حداقل فاصله تا مکان های نامناسب با مدرسه
- معیار مساحت مناسب جهت احداث مدرسه
- فضای دستشویی ها
- سرویس های بهداشتی و دفع فاضلاب
- فضای دستشویی ها
- رنگ در فضاها
- توالت ها
- شرایط آبخوری
- آشپزخانه
- غذاخوری
- بوفه مدارس
- ویژگی های یک بوفه بهداشتی در مدرسه
- فضای کلاس
- فضای اتاق در مدارس شبانه روزی
- دیوارهای کلاس
- شرایط کف کلاس ها
- تابلو کلاس
- سیستم گرمایشی کلاس ها
- سیستم تهویه و حرارتی در مدرسه
- وسایل اعلام و اطفای حریق موجود باشد
- آلودگی آب در مدارس
- آب آشامیدنی
- عوامل محیطی تاثیرگذار در کلاس درس
- بخش پنجم: آموزش بهداشت در مدارس
- منابع
فصل سوم: ایمنی
- مقدمه
- بخش اول: ایمنی در محیط های آموزشی
- رعایت نکاتی در طراحی فضاهای مختلف آموزشی
- مدرسه و محل احداث آن
- وسعت فضای مدرسه
- محوطه مدرسه
- محل ساختمان مدرسه
- ورودی
- تعداد طبقات ساختمان مدرسه
- کتابخانه
- مراکز یادگیری
- فضای استراحت در کلاس
- فضاهای مجزا
- منطقه دیوار
- دیوارها
- ایستگاه معلم
- کفپوش ها و سقف
- قفسه ها و مخزن
- محوطه بازی
- تجهیزات
- صندلی
- میز
- رخت آویز
- کلاس (واحد آموزشی)
- شکل کلاس
- مبلمان
- فضای سبز محوطه
- دیوار عایق صوتی
- دیوارها
- سقف اتاق
- پله ها
- ضوابط طراحی ایمنی پلکان
- راهروها و پلکان
- راهرو و دیوارها
- راهروها
- حل اختلاف سطوح در راهرو یا پله
- راهروهای پله
- پله ها
- ضوابط پله ها
- درها
- بخش سوم: محیط بازی و وسایل بازی
- توصیه های ایمنی در مورد بچه ها
- بخش چهارم: مدیریت بحران و حوادث شایع در دانش آموزان
- حوادث محیط مدرسه
- حوادث بین راه مدرسه
- حوادث در محیط خانه
- ایمنی وسایل و تجهیزات و تأسیسات
- گرمایشی و سرمایشی
- وسایل گرمایشی
- سرمایشی
- تجهیزات آتش نشانی
- انواع خاموش کننده ها
- مزیت های آب به عنوان خاموش کننده
- خاموش کننده تحت فشار آب و گاز
- خاموش کننده های کف (فوم آتش نشانی)
- خاموش کننده های کف مکانیکی
- خاموش کننده های پودر
- خاموش کننده های دی اکسیدکربن
- خاموش کننده هالون
- چگونگی نصب خاموش کننده ها
- دیده شدن خاموش کننده
- تأسیسات
- برق
- گاز
- بحران
- مدیریت بحران در مدارس
- طبقه بندی بلایا در مدارس
- براساس علل ایجادکننده
- بر اساس سطح تأثیرگذاری بر محیط
- بر اساس سرعت وقوع
- بر اساس سابقه و زمان وقوع
- نمونه ای از مکان های امن
- نمونه ای از مکان های خطرزا
- آتش سوزی
- کارهای برای پیشگیری از آتش سوزی
- واکنش های مناسب هنگام آتش سوزی
- مسیرهای خروج اضطراری
- در هنگام زلزله
- طرحی برای اقدامات فوری بعد از فاجعه در مدارس
- ارزشیابی برنامه های مداخله ای
- کمک های اولیه عاطفی
- بخش پنجم: آموزش ایمنی و واکنش در برابر شرایط اضطراری
- آموزش کودکان
- آموزش ارگونومی به کودکان
- مراحل گرفتن مداد در کودکان در سنین مختلف
- منابع
فصل چهارم: ارگونومی
- مقدمه
- ارگونومی در مدارس
- نقش مدیران در پیشبرد اهداف ارگونومی
- نقش معلمان در پیشبرد اهداف ارگونومی
- نقش والدین در پیشبرد اهداف ارگونومی
- پیامدهای عدم رعایت اصول و استانداردهای ارگونومی در مدارس
- شیوع بیماری های اسکلتی عضلانی در دانش آموزان
- کاهش عملکرد، یادگیری و راندمان در دانش آموزان
- ارگونومی محیطی در مدارس
- نور
- دما
- کیفیت هوا
- فضای آموزشی
- تأثیر فضای سبز در محیط های آموزشی
- ویژگی های آنتروپومتریک دانش آموزان
- شعار آنتروپومتری
- پوسچر
- پوسچرهای نامناسب بدنی دانش آموزان در مدارس
- نحوه صحیح ایستادن
- نحوه صحیح خم شدن، بلند کردن و حمل اشیاء
- الگوی گرفتن مداد
- ترک عادت های غلط
- نگاه ارگونومی به ابزار و تجهیزات مدارس
- میز و نیمکت
- میز
- صندلی
- نحوه قرارگیری صحیح بدن در زمان مطالعه
- پشتی صندلی
- نشستنگاه صندلی
- دسته صندلی
- پایه صندلی
- نمونه اصلاح شده صندلی برای دانش آموزان
- نمونه ای از صندلی و میز قابل تنظیم
- عدم تطبیق ابعاد بدن دانش آموز با نیمکت
- کوله پشتی
- خصوصیات ظاهری یک کوله پشتی مناسب
- کامپیوتر
- وضعیت مطلوب قرارگیری بدن در حین کار با کامپیوتر
- تاثیرات پوسچر نامناسب هنگام کار با کامپیوتر
- صفحه کلید و موس
- استفاده از گوشی موبایل و تبلت
- چیدمان و جابجایی در کلاس
- چیدمان کلاس درس
- جابجایی در کلاس
- چیدمان کلاس درس
- چیدمان ردیفی و ستونی
- بخش چهارم : آموزش کودکان
- مسیرهای خروج اضطراری
- در هنگام زلزله
- فهرست منابع
فصل پنجم: معرفی ابزارهای استانداردهای محیط آموزشی کودکان
- مقدمه
- بخش اول: استاندارد
- بخش دوم: استانداردسازی
- بخش سوم: معرفی ابزارها
- بخش چهارم: خرده مقیاس های شاخص فضا در مقیاس ITERS. 221
- فضای داخلی
- اثاثیه مراقبت و یادگیری
- فضای مخصوص نمایش برای کودکان
- منابع
فایل کامل را بعد از پرداخت در حساب کاربری دانلود کنید.
حتما بخوانید:
⇐ ایمنی و سلامت در محیط های آموزشی با تاکید بر ارگونومی
⇐ ارتباط میان نحوه ی حمل کیف توسط دانش آموزان و مشکلات جسمانی ناشی از آن
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.