توضیحات
پروپوزال بررسی تاثیر آموزش مجازی بر سلامت دانش آموزان مقطع ابتدایی در همه گیری کووید-19
پروپوزال بررسی تاثیر آموزش مجازی بر سلامت دانش آموزان مقطع ابتدایی در همه گیری کووید-19
فرمت: WORD تعداد صفحات: 20
فهرست:
- اطلاعات مربوط به طرح پژوهشی
- مقدمه و بیان مسئله
- بررسی متون
- اهداف طرح تحقیقاتی
- فرضیه و پرسش های پژوهش
- روش اجرای طرح
- جامعه آماری و نمونه گیری و محاسبه آن
- روش تجزیه و تحلیل داده ها
- ملاحظات اخلاقی
- جدول متغیرها
- منابع
- اطلاعات مربوط به زمان اجرا و هزینهها
در دسامبر 2019، ویروسی جدید، به نام کرونا ویروس سندرم حاد تنفسی [1] با منشا ناشناخته در استان هوبئی چین گسترش یافت (1). سازمان جهانی بهداشت پس از ابتلا و مرگ هزاران نفر در چین، این بیماری را بیماریCOVID-19) [2]) نامگذاری کرد و متعاقب آن به دلیل شیوع گسترده عفونت، مساله همه گیری بیماری را اعلام کرد. به طور معمول ویروس های کرونا باعث عفونت های تنفسی و روده می شوند، اگرچه آسیب شدید ریه در همه سنین مشاهده شده است، اما در برخی از افراد پرخطر، مانند افراد مسن یا افراد مبتلا به چند بیماری، ویروس به احتمال زیاد باعث پنومونی شدید، سندرم دیسترس تنفسی حاد [3](ARDS) و متعاقب آن باعث نارسایی چند ارگان بدن می شود که مسئول نارسایی شدید تنفسی و میزان بالای مرگ هستند. کرونا ویروس جدید به تهدیدی برای سلامتی در سراسر جهان تبدیل شده است (2).
کرونا ویروس با حدود 1197405 مورد تأیید شده (تا آوریل 2020) 181 کشور را تحت تأثیر قرار داده است. تا به امروز (آوریل 2020)، موارد گزارش شده کووید ۱۹ نشان می دهد که بیش از 80٪ افراد آلوده موارد خفیف بیماری هستند، حدود 14٪ افراد آلوده عوارض شدید دارند و حدود 5٪ نیز به عنوان قربانیان بحرانی بیماری طبقه بندی می شوند (3). آمارها نشان می دهند تا آبان ۱۳۹۹ مجموع بیماران کووید۱۹ در ایران به ۷۴۹ هزار و ۵۲۵ نفر رسیده و شمار رسمی قربانیان کووید ۱۹ در ایران، ۴۱ هزار و ۳۴ نفر شده است. طبق آمارها تا پایان روز ۸ آذرماه 5 هزار و 138 نفر مبتلا به کرونا تشخیص داده شده اند و 254 نفر جان خود را از دست داده اند.
ویروس COVID-19 از طریق تماس نزدیک با قطرات تنفسی بین افراد منتقل می شود. موثرترین اقدامات پیشگیرانه در جامعه عبارتند از: بهداشت دست به طور مرتب با استفاده از الکل می باشد و در صورتی که اگر دستان خیلی آلوده نیستند با آب و صابون، جلوگیری از لمس چشم، بینی و دهان، استفاده از ماسک طبی در صورت داشتن علائم تنفسی و انجام بهداشت دست پس از دفع ماسک و حفظ فاصله اجتماعی (حداقل یک متر) از فرد دارای علائم تنفسی (4). فاصله اجتماعی در مدتی که واکسن نیست مهمترین استراتژی پیشگیرانه برای شیوع این بیماری است (5). در میان اقداماتی که برای کاهش شیوع ویروس در نظر گرفته شده است، اکثر مدارس تعطیل شده و کلاس ها را لغو کرده و جهت تشویق و پایبندی به دستورالعمل های فاصله اجتماعی آموزش ها را به سمت آموزش خانگی یا آنلاین سوق داده اند تا انتقال ویروس را کاهش دهند (6).
تأثیر COVID-19 بر شیوه های یاددهی و یادگیری و عملکردهای اصلی مدارس به گونه ای است که در زمان کوتاهی روند آموزش تغییر چشمگیری داشته و منجر به ،بر هم زدن شرایط مدارس در سطح جهانی شده است (7). در زمان پاندمی کووید 19، تقریباً 200 کشور در دنیا مدارس را تعطیل کردند و مطالعات نشان داده است بیش از 90٪ دانش آموزان این مدارس، از سال های ابتدایی تا تحصیلات عالی، با نوعی اختلال در تحصیل خود روبرو بودند. ، در طی شیوع سایر موارد آنفلوانزا، از جمله آنفولانزای خوکی و مرس (MRSA)، تعطیلی مدارس در کاهش انتقال این بیماری ها موثر شناخته شده است. تعطیلی مدارس، به طور بی سابقه ای زندگی روزمره دانش آموزان، خانواده ها و مربیان آنها را تغییر داده است (8).
برای اینکه آموزش دانشآموزان و دانشجویان در طول دوره فاصلهگذاری اجتماعی دچار وقفه نشود راهکارهای مختلفی ارائه شده است. در حوزه آموزش و پرورش، تدریس محتوای آموزشی معلمان، از طریق تلویزیون و با همکاری شبکه آموزش ارائه شد و هدف اصلی آن رعایت عدالت آموزشی عنوان شد. یکی از مهمترین محدودیت های این نوع آموزش، یک طرفه بودن و عدم تعامل بین معلم و دانشآموز بود تا این که در بستر شبکه های اجتماعی، اپلیکیشنی با عنوان شبکه اجتماعی دانشآموزان (شاد) طراحی و آموزشها در این بستر ارائه شد. اگر چه این شبکه هم دارای محدودیت و مشکلات بود اما به مرور زمان مشکلات آن مرتفع شد و توانست رضایت نسبی معلمان و دانشآموزان را جلب کند هرچند با ایدهآلهای آموزش مجازی هنوز فاصله زیادی دارد (9).
قرنطینه طولانی مدت در خانه و آموزش مجازی در مدارس، بر سلامت جسمی، روانی و اجتماعی تأثیرات سوء دارد. مطالعات نشان داده است کودکانی که قرنطینه را تجربه کرده اند، بیشتر علائم افسردگی و استرس را گزارش می کنند. مدت زمان طولانی قرنطینه در خانه، ممکن است منجر به ضعف در سلامت روان و رفتارهای اجتنابی شود. از آنجا که کودکان، در برنامه کلاس های عادی خود قرار ندارند، ممکن است فعالیت های بدنی کمتری داشته باشند و بی نظمی در خواب و رژیم غذایی نامناسب و قرار گرفتن در معرض صفحه نمایش گوشی های هوشمند در زمان طولانی تری را تجربه می کنند، در نتیجه مشکلات جسمی مانند افزایش توده بدن و کاهش آمادگی قلبی-ریوی در آن ها ایجاد می شود و همچنین از آنجا که تعاملات اجتماعی دانش آموزان کاهش پیدا می کند، سلامت اجتماعی آن ها نیز به خطر می افتد (10, 11).
این محصول بروزرسانی شد و فایل پروپوزال بررسی تاثیر آموزش مجازی بر سلامت دانش آموزان مقطع ابتدایی در دوران پساکرونا با موضوعات زیر پیوست شد.
فایل کامل پروپوزال را بعد از پرداخت در حساب کاربری دانلود کنید.
حتما بخوانید:
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.